AD ASTRA

viernes, 24 de marzo de 2017

Conociendo a Charles Messier

En el siglo XVIII apenas sabíamos nada del Universo más allá algunos conceptos básicos del Sistema Solar. En aquella época, apenas se tenían catálogos de objetos fijos tales como nebulosas, cúmulos estelares o galaxias. Entonces, con la ayuda de aparatos de observación muy primitivos y de las cartas o catálogos de la época, se clasificaban nuevos cometas y objetos visibles cada noche. Los astrónomos de la época se dedicaban principalmente a buscar y localizar cometas.

Charles Messier nació el 12 de abril de 1730 en Lorena. Se sabe que trabajó como asistente en el Observatorio Marino (Hotel Cluny de París) como ayudante, y es aquí donde realizó la mayoría de sus descubrimientos. 


El 28 de agosto de 1758, Messier estaba en el observatorio buscando en el cielo el cometa 1p/Halley para confirmar la predicción del Edmund Halley. Esa misma noche, Messier pudo contemplar e identificar el primer objeto de su catálogo: M1 o nebulosa del Cangrejo. Desde 1758 hasta 1782, Messier siguió observando el cielo en busca de cometas, elaborando un índice o lista de los astros distintos a las estrellas (y cometas) para evitar confusiones. Dicha lista  constaba de aproximadamente 100 objetos nuevos que incluían nebulosas, cúmulos de estrellas (clusters) y galaxias. 

Entonces, lo que originalmente iba a ser una lista de astros fijos "que no le confundiese" a la hora de identificar nuevos comentas, se convirtió en uno de los primeros catálogos de objetos astronómicos que pasó a llamarse Catálogo Messier. 
  • El Catálogo Messier se compone de 110 astros que incluyen las nebulosas, los cúmulos de estrellas abiertos, los cúmulos globulares y las galaxias más importantes del hemisferio norte.

  • Este catálogo ayudó a William Herschel (1738 - 1822) a elaborar en 1783 un catálogo más detallado de las nebulosas y cúmulos del hemisferio norte.

  • Messier no desubrió todos los objetos de su propio catálogo. Si bien Messier incluyó la mayoría de astros que conforman el catálogo (100 primeros objetos), tres objetos fueron incluidos por Pierre Méchain (1744 - 1804): M 104, M 105, M 106 y M 107. El resto de objetos fueron incluidos por astrónomos ajenos al observatorio de Messier y Méchain.

  • Los nombres del Catálogo Messier van nombrados por números cardinales precedidos por la letra M en honor al apellido de su creador. Tómese por ejemplo M 45, que hacen referencia a las Pléyades.

  • El objeto observado y registrado por primera vez del Catálogo Messier por Charles Messier no fue M 1 (que ya había sido observada por Edmund Halley), sino el cúmulo globular M 3.

  • El Catálogo Messier es el más famoso de los astrónomos observaciones amateurs, debido a que se considera una colección de los objetos más bellos y brillantes  que pueden observarse con telescopios de aficionados (muy parecidos a la calidad del telescopio de Messier) en el hemisferio norte.
 
Si bien Luis XV se refería a Messier como "Hurón de los cometas", la historia recordará a este hombre como el "arquitecto" de uno de los catálogos más bellos de nuestros cielos. Messier falleció en París a la edad de 86 años el 12 de abril de 1817.
 


 
Jacob Sierra Díaz y Altair
Sección de Ciencias del Universo

domingo, 12 de marzo de 2017

La paleontología

La paleontología es la ciencia que estudia los fósiles. Estos son restos de animales o vegetales que poblaron nuestro planeta en épocas pasadas y que se han conservado en los sedimentos. Por lo tanto están asociados a las rocas sedimentarias.
 
Esta ciencia ha demostrado la evolución natural  de las especies durante los últimos 550-600 millones de años (desde la base del Cámbrico). Sin embargo, no se conocen exactamente todos los eslabones de la cadena o de los periodos.
 

 
¿De qué depende el proceso de fosilización?
Depende de varios factores. En general es necesario un rápido enterramiento así como la presencia de partes duras en el organismo original. Sin embargo, a veces el material orgánico blando puede conservarse. Aunque tienen que darse unas condiciones muy especiales que no suelen ser frecuentes, tales como la carbonización y depósitos en sedimentos finos depositados en condiciones reductoras.
 
A veces las disoluciones pueden sustituir la naturaleza original de los materiales que forman las partes duras del organismo por otros nuevos materiales (que conserven la forma). Por ejemplo, la concha original puede desaparecer dejando un molde o impresión que puede ser rellenado por sedimentos que conservan perfectamente la forma.
 
Dependiendo del lugar en donde mueran, hay más o menos posibilidades de conservación. Entonces, los organismos que viven en el mar tienen más posibilidades de ser enterrados, antes de que agentes físicos o biológicos los destruyan, que los organismos que viven en tierra.
 
 
 

 

Jacob Sierra Díaz & UCLM

sábado, 4 de marzo de 2017

Presión, densidad y peso específico

La presión es el efecto que las fuerzas ejercen sobre los cuerpos que la soportan. Se puede definir presión como la fuerza entre la superficie:



  • La presión se mide en el Sistema Internacional (SI) en pascales (Pa) y es N/m^2. También existe el bar y las atmósferas (atm):
    • 1 bar = 10^5 Pa
    • 1 atm = 101325 P

  • A mayor fuerza ejercida, mayor presión. Además, a menor superficie, mayor presión y mayor efecto de la fuerza ejercida


La densidad es la relación etnre la masa y el volumen. Se escribe en el SI como Kg/m^3.

 
 
El peso específico es el peso de la unidad de volumen. Se escribe en el SI como N/m^3.

 
  • El peso específico y densidad son dos cosas distintas. El peso de un cuerpo será igual a su masa por la aceleración de la gravedad. Esto es:

    • Pe = d · g
 
Jacob Sierra Díaz

martes, 28 de febrero de 2017

SOLUCIÓN. La línea de meta

Este sencillo enigma nos lleva a recordar un concepto que todos hemos estudiado en el colegio: los números ordinales.
  • Tomás ha quedado el trigésimo séptimo
  • Margarita ha quedado la nonagésima séptima
  • Alfonso ha quedado el quincuagésimo sexto.
  •  
Recuerda que decimotercero, decimocuarto, decimoquinto, decimosexto, decimoctavo y decimonoveno se escriben junto (sin separación como por ejemplo vigésimo segundo o octogésimo tercero) .
 
Jacob Sierra Díaz

lunes, 27 de febrero de 2017

La línea de meta

En una carrera que reunía 100 corredores Tomás a quedado en el puesto 37. Su mejor amiga Margarita a quedado la 97 y su hermano Alfonso ha quedado en el puesto 56. ¿Cómo se escribe y se lee estas posiciones con números ordinales?
Buena suerte en el enigma más sencillo de la historia.
Jacob Sierra Díaz

viernes, 24 de febrero de 2017

Los números romanos

No es difícil pasear en la calle y encontrarse en las fachadas de edificios o de estatuas el sistema numérico romano. Veamos en qué consiste:



También es preciso conocer que solo las letras I, X, C y M se pueden repetir dos o tres veces. Por ejemplo:  MMM >> 1000 + 1000 + 1000 = 3000 o III > 1 + 1 + 1 = 3



Una vez comprendida la teoría, vamos a practicar con este sistema.

1.- ¿Qué valor tiene cada número?
  • V
  • CD
  • IX
  • MCCC
  • MDCI
  • DC
  • VII
  • XV
  • CM

2.- Escribe el año actual en números romanos:

3.- ¿Qué año dice esta fachada?



4.- ¿En qué año se construyó la Puerta de Alcalá?
  • MDCCLXXVIII
 Jacob Sierra Díaz

sábado, 18 de febrero de 2017

Un tesoro en el mar: Los pecios

Con la llegada del hombre al mundo siempre ha existido una continua transformación del mismo; bien de forma positiva o bien de forma negativa. Los fondos marinos y oceánicos no son una excepción. La huella del hombre también llega al fondo del mar y por ende, en algunos casos al olvido.
 


El pecio [en inglés shipwreck] es un resto de maquinaria (ya sea una nave o cualquier otro aparato) hecha por el hombre que se encuentra en el fondo del mar [debido a que se ha hundido].
  • La palabra procede de la latina pecia (o petia) que significa pieza rota.
 
No es necesario recordar que las causas de hundimientos de barcos o de cualquier otro tipo de transporte motorizado pueden ser tanto por causas naturales (tormentas, huracanes...) como por causas humanas (guerras, torpedos, minas, errores de construcción...). Los pecios suelen ser mucho más frecuentes en épocas de guerras (y más si la guerra se disputa en el mar). Cualquier guerra deja en nuestros océanos o mares tesoros que tiempo atrás fueron iconos del país al que representaban (por ejemplo el Bismarck).
 
 
 
Gracias a la investigación de los pecios, que normalmente se hacen con robots submarinos debido a la presión, podemos comprender la historia de la pieza: cómo se hundió, qué transportaba, quién se quedó en el barco, qué ruta hacía y muchas otras más preguntas que puedan surgir.
 
 
 
 
Según la UNESCO en el 2012 «un pecio no solo es un cargamento, sino también los restos de un navío, de su tripulación, de sus pasajeros y de las vidas de los mismos». Tal y como hemos dicho anteriormente, los pecios aporten información relevante de la actividad humana en un entorno geográfico e histórico determinado por lo que los pecios debe ser considerado, por tanto, en un contexto arqueológico subacuático.
 
Resumiendo, un pecios puede constituir un yacimiento arqueológico importante si se declara patrimonio cultural subacuático, ya que permite el estudio del propio pecio (de qué material se construyó) así como su contexto.
 
 
 
Por lo tanto tenemos que tener en cuenta varias cosas cuando hablamos de pecios:
  • Un pecio no es solo un barco hundido, ya sea una parte o todo el barco. Como hemos visto, también existen pecios de coches, cazas, cápsulas espaciales...
 
  • Un pecio no tiene por qué estar en el fondo del mar. En el caso del SS America, el la nave naufragada está en la isla de Fuerteventura. Actualmente ya está muy deteriorado, pero en 2004 era un espectáculo observable desde la isla. Otros ejemplos los vemos en los típicos barcos ubicados en desiertos arenosos o en tierra firmes o aquellos que se han encallado. [La imagen inferior es del SS America en el año 2003].
 
  • La exploración con personas de pecio resulta muy peligrosa. Es mejor usar robots submarinos.
 
  • No siempre es fácil encontrar los restos de un aparato o buque, ya que las corrientes marinas los puede desplazar muchos kilómetros más allá de donde hayan caído o naufragado.
 
 
 
Vamos a concluir con una reflexión. Un pecio es un ejemplo de cómo la naturaleza adapta nuestras cosas y como poco a poco pasa a formar parte del reino del fondo del mar.
 
Como no puede faltar de otro modo, vamos a despedir esta entrada con el pecio más famoso del mundo: El Titanic.
 
 
 
Jacob Sierra Díaz